Реформирования системы институционального ухода детей идет уже несколько лет / Фото: УНИАН
Приняты законы, на основании которых создаются семьи патронатных воспитателей и вводится наставничество в отношении детей, живущих в интернатах.
Национальная стратегия реформирования системы институционального ухода и воспитания детей будет рассмотрена уже на одном из ближайших заседаний Национального совета реформ.
Читайте такжеКабмин разрешил создавать центры социальной поддержки детей и семей на уровне территориальных общин
Об этом на Всеукраинском семинаре «Обеспечение наилучших интересов ребенка в условиях реформы системы институционального ухода и воспитания детей» заявил вице-премьер-министр Украины Павел Розенко.
По его словам, реформирование системы институционального ухода детей продолжается уже несколько лет.
«Стратегический документ, который будет способствовать усилению ответственности центральных и местных органов власти за проведение реформы системы институционального ухода детей и обеспечение воспитания детей в семье - Национальная стратегия реформирования системы институционального ухода и воспитания детей, - будет рассмотрена уже на одном из ближайших Национального совета реформ», - сказал он.
Розенко сообщил, что в Украине функционирует 751 интернатных учреждений, где воспитываются или учатся около 110 тысяч детей. «Но основная проблема в том, что более 90 % детей, которые находятся в этих учреждениях, - это дети, которые имеют родителей, не лишенных родительских прав. Это ненормальная ситуация. Конечно эта проблема имеет ряд причин, но мы должны сфокусироваться вопросах сохранения, реабилитации и восстановлены семьи».
На сегодня уже принято два закона, на основании которых создаются семьи патронатных воспитателей, вводится наставничество в отношении детей, которые находятся в интернатах. В бюджете Украины на 2017 год предусмотрены расходы на обеспечение функционирования 154 семей патронатных воспитателей.
Розенко также подчеркнул, что в процессе внедрения реформы чрезвычайно важной задачей является побороть мифы и предубеждения, которые существуют вокруг нее. «Цель деинституализации – не закрытие, не взлом чего-то, а наоборот – это создание новых условий и возможностей для каждого ребенка. Это новый шанс для ребенка», - отметил Розенко.